Tidlig opsporing – oplæg til personalemødet
Underviser
Anna-Marie Glavind
Varighed: 1,5-3 timer efter ønske |
Lektioner: 1 |
INTERNT KURSUS
Emne
I en travl hverdag kan det være svært at afsætte tid til et heldagskursus.
Vi tilbyder derfor forskellige korte oplæg om tidlig opsporing og indsats på personalemødet i vuggestuer og børnehaver.
Det drejer sig om:
- Opsporing og intervention i forhold til mulige udsatte børn og forældre
- Tidlig indsats i tværprofessionelt perspektiv
Mulige temaer
Opsporing og intervention i forhold til mulige udsatte børn og deres forældre
- En præsentation af neuropsykologisk og udviklingspsykologisk forskning og teori som baggrundsforståelse for, hvorfor Tidlig indsats nu er lovbestemt.
- Videocases og beskrivelse af familier med samspils-, relations- og tilknytningsforstyrrelse
- Definition og lovgrundlag om Tidlig indsats
- Tværprofessionel Tidlig indsats
- Tidlig indsatsmetoder til potentielt og reelt udsatte familier, herunder forældre med diagnosticeret psykiatrisk lidelse. Og forældre, der ikke er diagnosticeret, men viser symptomer på personlighedsforstyrrelse.
- Hvilken Tidlig indsatsmetode vælger vi – og hvorfor. En præsentation af samspilsmetoden, trivselsmetoden og ICDP?
- Forhindringer og muligheder i forhold til implementering af Tidlig indsats i jordemorpraksis, almen lægepraksis, sundhedsplejen, dagplejen, daginstitution og folkeskolen.
- Videoeksempler fra familieterapeutisk praksis vil understøtte de forskellige problemstillinger. Det anskueliggør, hvad det er vi taler om, når vi siger samspils-, relations- og tilknytningsforstyrrelser.
Tidlig indsats i et tværprofessionelt perspektiv
Oplægget viser eksempler på, hvad der fremmer eller hæmmer en tidlig opsporing.
- Du hører om intervention og det tværprofessionelle samarbejde i forhold til børn fra 0-6 år og deres forældre. Erfaringer, der er hentet direkte fra pædagogisk praksis.
- Hvad forstås der i et forskningsmæssigt perspektiv ved begrebet Tidlig indsats, og hvilken betydning har den for omsætningen til pædagogisk praksis.
Hvad får du med hjem til dig selv?
- Du vil blive præsenteret for tilgange til at forstå, hvordan du i din institution på systematisk vis kan bidrage til at spore helt tidlige tegn på relations- og samspilsforstyrrelser. Og derudfra foretage en bekymringsafklaring.
- Du vil få idéer til, hvordan du etablerer et tidligt, ligeværdigt og anerkendende forældresamarbejde med forskellige typer af forældre. Og hvordan du bevarer dit faglige fokus.
- Du vil få viden om, hvortil dit pædagogiske ansvar går, og hvornår du bør indlede et tværprofessionelt samarbejde.
Hvad får du med til din arbejdsplads?
- Et anderledes personalemøde.
- Faglig inspiration til kolleger i arbejdet med Tidlig indsats.
- En skærpet pædagogisk institutionsprofil.
Foredrag for pædagoger, specialpædagoger og andre fagfolk i vuggestuer og børnehaver.
INTERNT KURSUS
Dette er ét af vores interne kurser. Send os gerne din forespørgsel for at få et personligt tilbud.
Om underviseren

Anna-Marie Glavind
Anna-Marie har mange års projekterfaring i forskellige daginstitutioner. Alle hendes kurser tager afsæt i eksempler hentet direkte fra pædagogens hverdag.
Kursusvurderinger
Gennemsnitlig vurdering
0
0 Kursusvurderinger
Detaljer
Stjerner 5 | 0 | |
Stjerner 4 | 0 | |
Stjerner 3 | 0 | |
Stjerner 2 | 0 | |
Stjerner 1 | 0 |
Vær den første til at vurdere "Tidlig opsporing – oplæg til personalemødet" Annuller svar
Varighed: 1,5-3 timer efter ønske |
Lektioner: 1 |
Der findes ingen vurderinger lige nu.