Schulverweigerung ist ein komplexes Thema, das immer mehr Kinder und Jugendliche betrifft. Manchmal dauert es zu lange bis sie die richtige Hilfe bekommen und die Kinder riskieren sowohl ihre fachliche als auch soziale Kompetenz zu verlieren. Die Ursachen für Schulverweigerung können vielfältig sein. Kinder können durch Probleme in der Schule, in der Freizeit oder zu Hause belastet sein. Sie können  an Angstzuständen leiden oder sozialkognitive Herausforderungen wie ADHS, Autismus-Spektrum-Störung oder ähnliches haben.

Wer den Kindern helfen soll und kann – und nicht zuletzt, wie dies geht – hängt von vielen Faktoren ab. Gleichzeitig ist es wichtig, dass jeder, der mit den herausgeforderten Kindern arbeitet, ein grundlegendes Verständnis für die Komplexität der Schulverweigerung hat und diese nicht mit Faulheit oder Schulschwänzen verwechselt.

Inhalt

Im Kurs erhalten Sie Wissen über Angstzustände und depressive Symptome bei Kindern. Sie erhalten konkrete Werkzeuge, die sowohl von Fachleuten als auch von Eltern verwendet werden können. Es werden Ihnen auch Fallbeispiele vorgestellt, die veranschaulichen, wie unterschiedliche Probleme in Bezug auf Schulverweigerung gelöst werden können. Sie nehmen an Gruppenarbeiten teil, bei denen eigene der Beispiele mit dem Tool „Fallformulierungsmodell“ analysiert werden.

Der Kurs wechselt zwischen Vortrag, Reflexion im Plenum, Gruppenarbeiten und eventuell einer „Walk and Talk“- Besprechung.