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StartseiteUnsere KurseKrippen und KitasMentaliseringsbasierte Milieutherapie – Supervisionsverlauf

Mentaliseringsbasierte Milieutherapie – Supervisionsverlauf

Dozent
Anna-Marie Glavind
Kategorie:
Alterspädagogik / Gefährdete Kinder und Jugendliche / Inhouse Veranstaltung / Krippen und Kitas / Sonderpädagogik /

Sitzungen: Supervisionsverlauf nach Wunsch
DK

Veranstaltung in dänischer Sprache

INHOUSE KURSUS

THEMA

In Dänemark kommt die mentalisierungsbasierte Milieutherapie als Behandlungsmethode und therapeutischer Ansatz in betreuten Wohneinrichtungen u. Ä. bereits vielfach zur Anwendung.
Es geht darum, ein Umfeld zu schaffen, das Menschen mit Beeinträchtigungen dabei unterstützt, aktiv die persönlichen und sozialen Fähigkeiten zu entwickeln, die erforderlich sind, um für sich ein besseres und sinnerfülltes Leben zu schaffen.

Die Schaffung dieses Umfelds kann eine große Herausforderung darstellen, da an vielen Schrauben gedreht werden muss – von der übergeordneten Planung bis hin zu alltäglichen praktischen Aufgaben. Die Arbeit mit Menschen mit psychischen und/oder sozialen Herausforderungen erfordert von den Mitarbeiter/-innen, das Gleichgewicht halten zu können zwischen professioneller Mitmenschlichkeit und gleichzeitig ein Vorbild für die Gestaltung guter zwischenmenschlicher Interaktionen zu sein.

Alle Mitarbeiter/-innen können und müssen dazu beitragen, diese Aufgaben zu erfüllen, die persönliche und berufliche Herausforderungen mit sich bringt. Ihre Rolle bei der Umsetzung der Milieutherapie ist entscheidend. Thema dieses Supervisionsverlaufs ist die Stärkung der notwendigen Interaktionsfähigkeit.

Inhalt

Der Supervisionsverlauf nimmt seinen Ausgangspunkt in Ihrem Arbeitsalltag mit Bewohnern/-innen oder Patienten/-innen und in der Zusammenarbeit mit Eltern/Verwandten/fachübergreifenden Partnern und anderen Kontakten und wird nach Ihren Bedürfnissen und Herausforderungen zurechtgelegt.

Vielleicht nutzen Sie bereits Milieutherapie als Behandlungsmethode und haben sich in Bezug auf die Wiederherstellung einer gestörten Interaktion mit einem Bewohner herausgefordert gefühlt. Oder Sie benötigen Starthilfe für die Umsetzung der Prinzipien der Milieutherapie in die Praxis.

Theorie

Der Vortrag über den theoretischen Hintergrund der Milieutheorie richtet sich sowohl an diejenigen, die aktuelles Wissen und neue Perspektiven im Arbeitsalltag benötigen, als auch an diejenigen, die noch nicht über das nötige Hintergrundwissen verfügen.

Der Vortrag nimmt seinen Ausgangspunkt in folgenden Themen

  • Wissen über die mentalisierungsbasierten Milieutherapie
  • Neuroaffektive und entwicklungspsychologische Theorie
  • Dialektische Beziehungstheorie, systemische Kommunikationstheorie und Werkzeuge

Praxisübungen

Beim anschließenden Training wird besonderes Augenmerk darauf gelegt die Brücke zwischen Theorie und Praxis zu bauen. Ziel der Übungen ist, die Selbsterkenntnis des einzelnen Mitarbeiters als Gefühlsregulator in der Interaktion zu stärken und die Fähigkeiten im Umgang mit schwierigen Situationen systematisch zu verbessern. Es werden konkrete Mentalisierungstools eingesetzt, darunter ein Interaktionshandbuch und ein Logbuch sowie Mindfulness-Übungen und Videotrainings.

Supervision

Die Supervision ist ein äußerst wichtiger Teil und ein „Muss“, wenn man Theorie in lebendige Praxis umsetzen möchte. Während des Supervisionsverlaufs ist daher Zeit eingeplant für Gruppenreflexion und -betreuung. Dafür werden Videoaufnahmen eingesetzt, um die Interaktion zwischen Mitarbeiter/-innen und den betreuten Personen aufzuzeigen und so den Ausgangspunkt für gemeinsames Lernen und Verständnis zu schaffen.

Organisation und Dauer des Supervisionsverlaufs

Der Lern- und Ausbildungsprozess wird an die Möglichkeiten der Teilnehmer angepasst. Die beste Wirkung erzielen Verläufe mit einer Dauer von 1/2 -1 Jahr und eingebauten Thementagen.

Der Kurs kann auch als Tageskurs gebucht werden.

Der Nutzen für Ihren Arbeitsplatz
  • Update des theoretischen Hintergrundwissens
  • Konkrete Werkzeuge für den Umgang mit schwierigen Milieusituationen
  • Ein Mitarbeiterteam, das an einem gemeinsamen Ziel arbeitet und versteht, was mentalisierungsbasierte Milieutherapie konkret bedeutet
  • Ein besseres Arbeitsumfeld und ein gestärktes pädagogisches Berufsprofil

Ein Lern- und Supervisionsverlauf für Pädagogen/-innen, Therapeuten/-innen und Praktiker/-innen, die mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit psychischen Störungen und/oder Verhaltensstörungen arbeiten.

INHOUSE KURSUS

Dies ist einer unserer Inhouse Kurse. Senden Sie uns gerne Ihre Anfrage für ein persönliches und unverbindliches Angebot.

    Über den Dozenten

    Anna-Marie Glavind
    Da Anna-Marie Glavind über langjährige Projekterfahrung in verschiedenen Kindertagesstätten verfügt, basieren alle ihre Kurse auf Beispielen, die direkt aus dem Alltag der Erzieherin stammen.

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